三个人商量了一会儿，宁肯每周给技校学生上一节大课，再由王楠楠上两节，这样，技校新成立的蓄电池专业，也就彻底决绝了师资问题。
试想，一个技校的老师都是行业翘楚，他的学生会怎么样？
回到学校，魏翔心里那叫一个高兴，连忙安排属下把大课时间重新排一下。
这个专业的临时成立的，一共40人，都是由其他专业转过来的。这种事情都是自愿。
当然，学校也有要求，就是原来的专业必须跟蓄电池专业有关，不然重头学起也是麻烦。
如今的军垦技校专业分的很细，没办法，主要是发展太快了，不这样根本没办法跟企业对接。
因为是初中毕业就可以靠技校，所以，技校学生年龄都比较小，思维活跃不说，还比较好管理。
而且技校还有个最大的特点，那就是军事教员比较多，技校三年，跟当兵三年的区别不大。
这也是技校出来的学生企业比较喜欢的原因之一。体质好，服从命令，又有比较灵活思维和创新能力。
让各位老总说实话，如果不是需要更高端的人才，军垦大学的就业率都不会比技校高。
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